Учитель физики вспоминает, как ученик получил ноль за поэтическое описание горения свечи вместо химической формулы

Quando eu estava no primeiro ano do ensino médio, o professor de física contou na sala de aula a seguinte história: “Na juventude, fui fazer uma prova de ciências e a instrução era descrever a reação química que ocorre durante a queima de uma vela. Eu escrevi que a vela se queimava lentamente, emitia um brilho lindo e um calor gostoso e que as gotas de cera derretida escorriam por sua haste feito lágrimas. Tirei zero.” Essa história me marcou porque me identifiquei profundamente com o “raciocínio”. A luz emitida pela vela e sua chama balançante pareceram bem mais valiosos de se relatar do que a ciência envolvida naquela reação. Como se preocupar em enumerar fórmulas e moléculas diante da cena poética que acontece pela queima do barbante frente aos nossos olhos? Como ignorar que o pavio se curva e se transforma em cinzas logo que o fogo o atravessa na trilha descendente do seu caminho? E como esquecer da cera mole e perigosa, recém liquefeita, que quando colada nas digitais dos dedos, forma pequenos quipás quebradiços? Se eu fosse fazer a tal prova, diria que minha mãe acendia velas de sete dias na janela da cozinha para São Judas Tadeu ou para Nossa Senhora. Quando acabava a luz, espalhávamos velas em cima de pires por toda a casa. Eu morria de medo de dormir e deixar alguma delas acesa. Na igreja do colégio, por vinte e cinco centavos, podíamos acender uma vela comprida e encaixá-la em um suporte com água. Assim era possível contribuir para um pequeno festival de chamas que também eram súplicas. Passar em frente a essa capela hoje em dia me lembra daquelas tardes de anseios em uma idade estranha entre ser criança e ser adulto. De amigas paradas ali vestindo uniforme, com medos que não fazem mais sentido, pedindo por boas notas ou por outros segredos. E a graça recebida já era aquilo mesmo, era aquela vida e aquele momento.