Город Униão вошел в число пилотных муниципалитетов Бразилии по проекту развития предпринимательского образования

A cidade de União está entre os oito municípios brasileiros selecionados para participar do projeto-piloto de Abordagem Estruturada do Sebrae, iniciativa que busca fortalecer a educação e a cultura empreendedoras no ambiente escolar e ampliar os impactos para toda a comunidade. Nessa terça (11), ocorreu a formação de profissionais da educação que irão atuar nas escolas. No Piauí, apenas dois municípios foram escolhidos para esta primeira etapa, União e José de Freitas. Em todo o Brasil, participam quatro estados: Espírito Santo, Tocantins e Minas Gerais, além do Piauí. Em União, o projeto vai ser implantado em 12 escolas e alcançar cerca de 3 mil estudantes do 1º ao 9º ano da rede municipal, integrando o desenvolvimento de competências empreendedoras à formação dos alunos. A proposta parte da compreensão de que o empreendedorismo na educação vai além da criação de negócios. A iniciativa busca estimular nos estudantes competências como criatividade, autonomia, planejamento, capacidade de identificar oportunidades e resolução de problemas, contribuindo para sua formação pessoal e social. Conforme Bruna Lopes, gestora do programa Educação que Transforma, do SEBRAE, a escolha de União para integrar o projeto-piloto considera a trajetória do município na promoção da educação empreendedora. A rede municipal já participou de formações e iniciativas do SEBRAE, incluindo o programa Jovens Empreendedores, que permite aos jovens a criação de produtos e a culminância em uma grande feira que movimenta toda a cidade. Para a secretária municipal de Educação, Francisca Castro, a participação no projeto representa o reconhecimento de um trabalho que já vem sendo desenvolvido no município. “Receber esse projeto em União é motivo de muita satisfação. Já temos uma trajetória construída com o SEBRAE e com iniciativas voltadas para o empreendedorismo nas escolas. Agora, vamos ampliar esse trabalho, chegando a mais estudantes e fortalecendo uma educação que prepara nossos alunos não apenas para o mercado de trabalho, mas também para serem protagonistas de suas próprias histórias”, destacou. Nesta fase inicial, a experiência será acompanhada para avaliar a metodologia e seus resultados. A proposta é que, após o projeto-piloto, a Abordagem Estruturada seja ampliada para outros municípios brasileiros.