Обучение через дисциплину: как школьные списки принадлежностей формируют равенство и готовят к свободе

Par Thibaut de Saint Maurice Ce grand rituel de rentrée scolaire, les grands et petits cahiers, les classeurs, les lutins, les crayons de couleur, pire qu’une liste de course, un cahier des charges que l’on veut absolument respecter pour montrer que l’on donne toutes ses chances à son enfant… jusqu'à parfois perdre son calme ! Alors je suis sûr que la prof de français n’est pas une conne, mais je comprends que cette fameuse liste de fourniture puisse être stressante. D’autant plus stressante qu’à côté de ce que les professeurs demandent, il y a ce que les enfants veulent : la trousse Pokémon, les stylos Legami, le protège-cahier Marvel ou plus simplement la préférence pour des feuilles simples au lieu du cahier à spirales. Publicité Dès les premiers jours de rentrée, avec cette liste de fournitures, c’est déjà tout l’enjeu de l’école qui est posé : un ensemble de règles communes qui rencontrent un ensemble de désirs singuliers. Alors pourquoi la précision de la liste de fournitures est-elle si importante ? Parce qu’en équipant chacun des mêmes outils, elle conforme, elle impose une forme commune. Et si toute la classe a le même cahier et les mêmes pratiques, alors elle devient un espace partagé où l’on peut plus facilement travailler ensemble. Les fournitures communes, comme le règlement intérieur de l’école, du collège ou du lycée, ou comme la tenue scolaire dans certains établissements matérialisent une égalité discrète et précieuse qui contribuent à faire de la classe un espace protégé des distinctions familiales et sociales. Ces régles communes, un peu écrasantes ? Bien sûr, et c’est exactement le problème philosophique que pose l’éducation. Le philosophe Kant, dans ses Réflexions sur l’éducation, pose la question : comment éduquer un être libre ? Comment éduquer un enfant à la liberté de l’adulte qu’il va devenir ? Et la réponse de Kant est nette : il faut en passer par la contrainte d’une discipline. Il faut apprendre à respecter une liste de fournitures à la lettre, comme il faut appliquer précisément les consignes données. Car c’est de la contrainte que naît la discipline et c’est la discipline qui conduit ultimement à l’autonomie de la volonté et donc à la liberté. Que faire alors des désirs singuliers de son enfant ? Cette trousse Pokémon, on l’achète ou pas ? Vous ferez bien ce que vous pouvez, mais de son côté, la philosophe Hannah Arendt, nous rappelle qu’un enfant est aussi ce qui dans le monde apporte de la nouveauté. Et que si l’éducation doit transmettre la forme commune du monde ancien, elle doit aussi protéger et développer en chaque enfant ce pouvoir de commencer quelque chose de nouveau, de différent et de personnel. La mission partagée des parents et de l’école, c’est de faire exister, entre les lignes de la liste de fournitures, des espaces qui permettent aussi la nouveauté et la distinction de soi. Et le signe que l’éducation aura réussi, ce sera le jour où nos enfants n’auront plus besoin d’une liste, parce qu’ils sauront enfin dresser la leur.