Интерактивная инсталляция из школьной одежды приглашает посетителей в Волфхагене менять её форму

Von: Antje Thon Uns auf Google folgen Kunstklassen der Walter-Lübcke-Schule zeigen ab dem 19. September ihre Installation aus zerschnittener Kleidung. Besucher dürfen die Skulpturen während der Ausstellung selbst verändern. Wolfhagen – „Was wir mit uns tragen“ ist eine interaktive Arbeit, die die Besucher im Raum auf Zeit in Wolfhagen zum Mitmachen auffordert und die Teil des Wolfhager Kulturherbstes ist. Gezeigt wird ein Projekt von Schülern der Walter-Lübcke-Schule. Die Skulpturen, die aus den bearbeiteten Stoffbändern von zerschlissener Schülerkleidung bestehen, werden im Raum installiert. Diese Skulpturen verwandeln ihre Form durch Entnahme der Stoffbänder und Verweben in einem Webrahmen.  Eröffnung der Ausstellung ist am Samstag, 19. September, um 14 Uhr. An diesem Tag und am 20. September können die Arbeiten von 14 bis 17 Uhr betrachtet werden sowie am 21. und 22. September, jeweils von 7.45 bis 14 Uhr. Im Zentrum des interaktiven Ausstellungsprojekts steht die Frage, was Menschen, besonders junge Menschen, im Alltag mit sich tragen: materiell, aber auch emotional, sozial und digital. An dem Projekt sind mehrere Kunstklassen unterschiedlicher Jahrgangsstufen und Schulzweige der Walter-Lübcke-Schule Wolfhagen beteiligt: von Hauptschul- bis zu Gymnasialklassen. Ausgangsmaterial waren aussortierte, abgelegte oder zur Entsorgung bestimmte Kleidungsstücke. Die Schülerinnen und Schüler zerschnitten die Textilien in lange Streifen und gestalteten sie mit Gedanken, Begriffen, Erinnerungen und persönlichen Aussagen zu all dem, was sie in ihrem Leben „mit sich tragen“. Angelehnt an die raumgreifenden textilen Arbeiten der britisch-nigerianischen Künstlerin Nnena Kalu wurden die vielen einzelnen Stoffstreifen anschließend zu einer großen gemeinsamen Rauminstallation zusammengeführt. So entstand aus zahlreichen persönlichen Fragmenten ein kollektives Werk, in dem die individuellen Beiträge zunächst Teil eines großen Ganzen werden. Während der Ausstellung wird das gemeinsame Werk erneut verändert: Besucherinnen und Besucher dürfen einzelne textile Streifen aus der Installation herauslösen und in einen raumhohen Webrahmen einarbeiten. Nach und nach wird die ursprüngliche Installation so wieder „entwirrt“. Die Gedanken und Arbeiten der Schülerinnen und Schüler werden erneut sichtbar und gleichzeitig zu einem neuen gemeinsamen Gewebe verbunden. Die Ausstellung versteht sich damit als ein Prozess: Aus vielen individuellen Geschichten entsteht etwas Gemeinsames und die einzelnen Werke werden wieder sichtbar.