Профессор обвиняет часть коллектива гимназии в создании атмосферы хаоса, ставя под угрозу репутацию школы

Ко је заправо одговоран за слаб одазив за упис у Јовину гимназију? Поводом навода дела колектива Гимназије „Јован Јовановић Змај” о забринутости због слабог одзива за упис у први разред, део Наставничког већа оцењује да је такво тумачење ситуације у најмању руку лицемерно. Као једини разлог за слабији одзив наводи се „криза” у гимназији, која се приписује лошем управљању школом од стране директора и управе. Међутим, суштинско питање које се у јавности не поставља јесте - ко је заиста нарушио углед Јовине гимназије? Углед школе није нарушен руковођењем, већ понашањем дела колектива који је свакодневним обуставама рада нарушавао рад и радну дисциплину, свесно стварајући атмосферу хаоса, страха и неизвесности међу ученицима, родитељима и запосленима. Од школе са међународним резултатима и реномеом створена је атмосфера једноумља и прогона, до те мере да су се родитељи забринули за упис деце у установу у којој се, према њиховим речима, деца вређају и омаловажавају. То није последица лошег руковођења, већ новонастала ситуација коју су појединци створили, продубили и наметнули као свакодневицу. Када је реч о руковођењу школом и резултатима, важно је подсетити јавност на чињенице. Крајем деведесетих и почетком двехиљадитих година, гимназија је уписивала осам одељења, чији су се капацитети попуњавали тек у другом уписном року. Тих година професори су често били у штрајку, са часовима у трајању од тридесет минута, тако што је звонило на 45 минута, а на часове се одлазило са 15 минута закашњења. Радивоје П. Стојковић постављен је за директора Гимназије „Јован Јовановић Змај” 2003. године и на челу школе налази се већ 23 године, током којих је, својим руководилачким вештинама, угледом и посвећеним радом, значајно подигао ниво и препознатљивост ове образовне установе. Доласком Радивоја П. Стојковића на чело гимназије, та врста штрајка је прекинута, а настава је почела да се реализује у редовном трајању. Захваљујући раду директора и Наставничког већа, школа је постепено проширивала број смерова и одељења. Тако је школске 2008/09. године први пут уписан спортски смер, а 2010/11. отворено је прво билингвално одељење на француском језику, касније проширено и на енглески, немачки и руски језик. Школске 2014/15. године уписано је специјализовано одељење за информатику, 2018/19. за физику, а 2019/20. гимназија је добила и специјализовано одељење за биологију и хемију. Смер међународне матуре отворен је школске 2020/21. године, чиме је школа у трећем и четвртом разреду достигла укупан број од дванаест одељења. Посебно се истиче да је 14. фебруара 2019. године Гимназија „Јован Јовановић Змај” проглашена установом од посебног националног значаја, због изузетних резултата ученика на домаћим и међународним такмичењима у науци и образовању. Током целог наведеног периода Јовина гимназија важила је за једну од најпожељнијих гимназија у Новом Саду за упис свршених основаца. Зато би свако ко је на било који начин учествовао у стварању овакве атмосфере требало да се запита у којој мери носи део одговорности за ситуацију чије последице, на крају, највише трпе управо деца. Ове школске године свакодневни штрајкови дела колектива започели су 22. септембра и трајали до последњег наставног дана. Зато се поставља питање да ли је за слаб одзив за упис одговорно руковођење школе или новонастала ситуација коју су појединци створили и продубили. Аутор је професор већинског дела Наставничког већа