Немецкий Медицина
06.07.2026 Читать источник
Студенты-эрготерапевты в Бремене проводят переполненные курсы реабилитации для больных артритом
Ассистенты по эрготерапии в бременской школе с прошлого года самостоятельно ведут занятия по функциональной тренировке для участников Ревматической лиги. Спрос на эти 30-минутные уроки в бассейне настолько высок, что количество желающих значительно превышает доступные места.
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Ergotherapie-Azubis leiten Rheuma-Kurse im Hallenbad
Uns auf Google folgenAuszubildende der Ludwig-Fresenius-Schulen in Weyhe übernehmen seit diesem Jahr die Funktionstrainings der Rheuma-Liga Bremen. Die Kurse sind so schnell voll belegt, dass die Nachfrage das Angebot weit übersteigt.
Weyhe/Bremen – Auszubildende der Ergotherapie an den Ludwig-Fresenius-Schulen in Weyhe unterstützen seit diesem Jahr die Funktionstrainings-Kurse der Rheuma-Liga Bremen im Hallenbad in Bremen-Huchting. Wie aus einer Mitteilung der Schule hervorgeht, leiten die Schüler des zweiten Lehrjahres die Kurse an und sammeln dabei berufsbildende Erfahrungen.
Nachfrage nach den Kursen der Rheuma-Liga übersteigt das Angebot deutlich
Die Kurse, die nun in die Sommerpause gegangen sind, finden freitags statt und dauern jeweils 30 Minuten. Anschließend wechseln die Auszubildenden ihre Rollen – von der Beobachter- und Helferposition im Wasser zur anleitenden Funktion oder umgekehrt. Die Begleitung übernehmen eine Lehrkraft der Schule sowie die ausgebildete Funktionstrainerin Anna E. Pape.
Auszubildender Boris Mittermaier beschreibt Spaß, Mobilität, das Kennenlernen eigener Grenzen und das Erlernen von Flexibilität als die wichtigsten Bausteine der Arbeit. Er gestaltete seine Einheiten anhand spielerischer Geschichten, aus denen Bewegungsaufgaben entstanden. Die Kurse seien schnell und voll belegt, „die Nachfrage ist wohl viel höher als das Angebot“, so Mittermaier. Er befürwortet die zeitliche Einbettung des Projekts ins zweite oder dritte Lehrjahr, da zu diesem Zeitpunkt bereits Vorwissen über rheumatische Erkrankungen vorhanden sei. Ein leitender Grundsatz der Arbeit lautet „so gut wie möglich“: Einfache, effektive Übungen hätten Vorrang vor anspruchsvollen Bewegungsabläufen, und bei hoher Anstrengung sei unbedingt Pause zu machen.
Besondere Bedeutung haben für die Auszubildenden die Momente, in denen Übungen gelingen und Teilnehmer Bewegungen erlernen oder wiedererlangen. Als einer Teilnehmerin eine Übung wegen mangelnder Beweglichkeit nicht gelang, passte Mittermaier sie sofort an – mit Erfolg. Solche Situationen schulten die Fähigkeit, Bedürfnisse anderer wahrzunehmen und anzuerkennen.
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Die Anzahl der Teilnehmer variiert von Woche zu Woche. Für die Auszubildenden biete das Projekt nach eigener Einschätzung einen Ort der Begegnung, der das Berufsprofil als Ergotherapeut schärfe. Die Teilnehmer wiederum nähmen Verbesserungen oder den Erhalt ihrer Mobilität mit nach Hause.
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