Применение принципов древнего садоводства для воспитания современных военных

从“郭橐驼种树”说带兵育人 ■赵方辉 唐代柳宗元在《种树郭橐驼传》中记载，长安西郊的郭橐驼种树移栽无不存活，“且硕茂，早实以蕃”。究其秘诀，在于“能顺木之天，以致其性焉尔”，即顺应树木自然生长规律，使其本性得以充分舒展。其中蕴含的哲理，于带兵育人同样适用。培育官兵，既要用心浇灌、精心呵护，也要敢于放手、使其经风历雨、强筋壮骨；既要从严要求、积极鞭策，也要遵循规律、科学施教。唯有深刻把握成长规律、科学运用带兵方法，方能锻造出政治过硬、本领高强、全面发展的新时代革命军人。 郭橐驼种树之道，精髓就在于“其莳也若子，其置也若弃”，栽种时如抚育子女般精心，舒展根系，均匀培土；栽毕则需放手，尊重天性，自然生长。而那些不善种树者往往会过度干预，朝抚夕察，甚至剥皮验生、摇根探土，“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”。带兵育人，与此同理。若罔顾官兵个体差异与成长规律，急于求成，人为压缩其必要的基层摔打和岗位历练周期，那么无异于揠苗助长。其结果，一些好苗子因缺乏深厚根基与实践淬炼，难免成为材质疏松、抗压不足的“速生材”。须知，人才成长有其内在规律，必经“蹲苗”历练方能“壮苗”。带兵人要像郭橐驼种树那样，深刻把握官兵成长内在规律，给足官兵成长成才的时间和空间，方能真正做到“顺木之天，以致其性”。 “顺木之天”的智慧，在于顺应人才成长的规律，尊重成长的“时间表”。一个人能力的养成、素质的提升，自有其培育过程，急不得也催不得。若因一时表现平平就全盘否定，或因偶犯过失就“一棒子打死”，只会挫伤锐气、浇灭热情。带兵人要眼光放长，耐心细心，提供必要支持，允许试错探索，对官兵能独立完成的，在把准方向的前提下，大胆放手；对其努力能解决的，在守牢底线的基础上，绝不代劳；对看准的好苗子，敢于放到重大演训、急难险重任务的最前沿去挑担子、扛重任，让他们在独立应对挑战、破解难题中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。 育人如种树，既要充足的阳光雨露，也需必要的修枝剪叶。“顺木之天”绝不意味着放任自流。只有在尊重人才成长规律的基础上，加以科学规划、积极引导，才能真正培养出堪当强军重任的栋梁之材。要认识到，每名官兵的成长经历、能力特点、专业所长千差万别。带兵育人切不可“削足适履”，用一个模子套所有人。必须精准识才、分类施策，依据其禀赋特点和发展潜力，针对不同类型、不同层次、不同岗位，量身规划培养路径，从而让实践锻炼、岗位历练真正成为官兵成长的“加速器”。科学压担，贵在把握火候。压担子，绝非将官兵“推入”困境了事，也非盲目加码、制造难题，关键在精准发力、动态调控，既要敢于压重担，也要善教方法勤引导；既要严字当头锤炼作风，也要真心关爱排忧解难；既要放手让其在风雨中搏击，也要在关键时刻托底护航。如此，方能在攻坚克难中将经历淬炼为阅历，将阅历转化为克敌制胜的能力。同时，过程把控不可或缺。对成长中的方向性偏差、原则性错误、安全底线问题，必须及时亮灯、果断纠偏。特别是年轻官兵首次挑大梁、独立担重任时，幕后指导与托底保障尤为重要，应做到该提醒时精准点穴，该纠偏时立行立改，该托底时坚实可靠。 十年树木，百年树人。树木茁壮，需悉心呵护，亦需广阔天地自由伸展；官兵成长，需教育引导，也需放开手脚施展才干。带兵育人是慢功夫，也考验真功夫。唯有如郭橐驼种树般尊重规律、张弛有度，方能使官兵在一次次实战淬炼中练就担当作为的铁肩膀、硬脊梁、真本事，为强军兴军提供坚实人才支撑。