В городе Камакура (префектура Токио) впервые внедрят робота-двойника для помощи детям, не посещающим школу

С 1 сентября в префектуре Токио начнется пилотный проект по использованию робота OriHime, позволяющего детям с тревожностью удаленно участвовать в школьных занятиях и консультациях. Данная инициатива, реализуемая в городе Камакура, призвана снизить психологическое давление на учащихся и способствовать их постепенному возвращению в образовательный процесс.

Перевод ИИ

Текст статьи доступен на языке оригинала.

Нажмите кнопку «Перевести статью» выше, чтобы сгенерировать перевод с помощью ИИ.

Оригинальный контент

Источник

栃木県下野市は、不登校や対人不安を抱える児童生徒の支援策として、分身ロボット「OriHime（オリヒメ）」を導入する。自宅からロボットを遠隔操作し、教室での活動やカウンセリングに参加できる仕組みで、不登校支援への活用は県内で初めて。夏休み明けの9月1日から試行運用を開始する。「OriHime」は、カメラ、マイク、スピーカーを内蔵した高さ約20センチの白い小型ロボット。自宅などにいる児童生徒が、タブレットやスマートフォンを使って遠隔操作することで、ロボットを通じて現地の様子をリアルタイムで見たり、音声やチャットで会話したりできる。ロボットは、首を動かして周囲を見渡す、手を挙げて合図を送るなど20パターンの定型的な動きも可能で、まるでその場にいるかのような一体感を持ってコミュニケーションが取れるのが特徴だ。設置するのは、不登校の児童生徒らが利用する「市学校教育サポートセンター」。児童生徒は自宅にいながら、ロボットを介して教室にいるような感覚で友人とカードゲームを楽しんだり、相談員と面談したりできる。市は、安心できる環境から社会とつながる仕組みを作ることで、子どもたちの心理的な負担を減らし、段階的な学校復帰や対面相談につなげたい考えだ。9月1日から利用希望者を募り、4カ月間の試行運用で利用状況を踏まえて更新を検討するという。坂村哲也市長は「誰一人取り残さない温かな支援体制を構築したい。この取り組みをステップとして、状況に応じた対面での登校や相談につなげていきたい」と話している。【松沢真美】